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点钟8、take a photo of sb/sth 给某人/某物拍照9、动词过去式：tell---told go----wenttake----took have----had1、--Where did you go--We went to the British Museum2、--How did you go to these places--We went by bus3、What did you do at the weekend4、They arrived there at ten o’clock5、Da Ming took a photo of his father小学五年级英语教案篇3一、指导思想本学期我担任五年级的英语教学工作，为顺利完成教学工作，我将以“科学发展观”为指导，渗透和灌输可持续发展的战略思想
中新网义乌6月8日电(鲍梦妮)做珍珠饰品生意的陈俊伟明显感觉到，“世界超市”义乌变得越来越有“科技范”去年10月，浙江义乌第六代市场标志性项目——全球数贸中心开业彼时，入驻市场的陈俊伟就在新摊位门口摆上了一台智能显示屏，让AI数字人客服“拉生意”屏幕上，与真人形象一模一样的数字人熟练切换英语、阿拉伯语、西班牙语等语言，回答外商的询问“数字人能替代翻译软件，解决店员外语能力不足问题，还能自动回应初步问询、无明确意向的客户，让店员集中精力服务有拿货需求的高价值客户”陈俊伟说，在数字人的帮助下，他已经和美国、东南亚等地客户达成合作5月1日，航拍义乌国际商贸城一景(无人机照片) 董易鑫 摄 二十世纪八十年代，由马路市场起步的义乌确立“兴商建市”战略，当地人将主观能动性发挥到极致，逐渐把纽扣、饰品等万千小商品卖向全球，硬生生走出一条独特的县域发展之路
2、板书课题：爬山虎的脚3、教师范读课文，学生思考作者是从哪几个方面介绍爬山虎的4、学生交流，教师归纳出本篇课文的两个探究点(多媒体显示)：a、爬山虎的叶子是怎样的b爬山虎的脚是怎样的，又是怎样爬的三、合作探究，深入研读1、大家希望先探究什么为什么2、四人小组研究描写爬山虎脚的三、四、五自然段，要求(多媒体显示)：a、作者是如何具体生动的描写的b、一定的方式把自己探索到的知识向大家汇报、展示3、学生自由学习四、汇报交流1、一组学生竞赛读写“脚”样子的句子，并交流圈出认为重要的词(反面、枝状六七根细丝、嫩红)可让学生明白作者是从脚的位置、样子、颜色三方面来观察、描写的2、学生上台板画爬山虎的脚，并口述为什么这样画
也可以在医生的指导下，吃点儿脱敏药、抗组织胺药，或清热凉血、清热解毒的药物5、忌用“三无”护肤品 “三无”护肤品就是无酒精、无香料、无防腐剂的护肤品，使用“三无”护肤品是为了避免肌肤受到刺激且尽量不要用去死皮或去除角质的产品也尽量不要使用美白淡斑的产品，这类产品中含有的成分会刺激皮肤，加重高原红症状6、使用防晒产品之前先用乳液 紫外线会让红血丝的状况进一步恶化，所以冷天也要注意防晒使用防晒产品之前，建议先涂抹乳液，以起到良好的隔离作用，避免防晒霜刺激到皮肤同理，使用其他具有针对性改善作用的功效类产品之前，如美白精华，或是含有维生素A的抗老产品等，最好先用一款舒缓抗敏精华液来打底7、面膜使用不要过于频繁 若是肤质属于易泛红敏感类，不应频繁使用面膜